Kelas : IX (Sembilan )
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : .Menulis
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana
untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Kompetensi
Dasar
|
Materi
Pokok/
Pembelajaran
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi
Waktu
|
Sumber
Belajar
|
||
Teknik
|
Bentuk
Instrumen
|
Contoh
Instrumen
|
||||||
|
|
Pronunciation kata
dan Intonation:
frasa,
kalimat yang
telah
dipelajari
|
1.
Mendengarkan dan
merespon hal-hal yang perlu diperhatikandalam kegiatan membaca nyaring:
pronunciation, intonation
2.
Mendengarkan model
membaca nyaring
3.
Menirukan membaca
nyaring dengan intonasi dan jeda sesuai model
4.
Membaca nyaring
sendiri dengan lafal, intonasi, dan jeda yang baik dan benar
|
1. Melafalkan kata, frasa dan kalimat dengan baik dan
benar
2. Membaca kata frasa dan kalimat dengan intonasi yang benar
3. Membaca nyaring dengan baik dan benar.
|
Tes unjuk kerja
Observasi
|
Uji petik membaca nyaring
Lembar
observasi
|
Read the sentences aloud!
Read the all the sentences loudly and carefully.
|
4x40 menit
|
Buku teks
teks
otentik
|
·
Teks
fungsional pendek berbentuk:
- Instruksi
- daftar belanja
- Kartu ucapan
- Pengumuman
·
Kalimat
sederhana terkait materi dan jenis teks.
|
1.Membahas
ciri-ciri jenis teks fungsional
pendek
2.Membuat
frasa, kalimat sesuai materi
3.Membuat teks fungsional pendek
|
1.Melengkapi
teks fungsional pendek
2.Menyusun kata/urutan kata menjadi kalimat
yang padu
3.Menulis teks fungsional pendek
|
Tes tulis
|
Melengkapi
Menyusun kalimat
Esai
|
Complete the
blank spaces of the following text!
Arrange the
jumbled sentences in a good order
- Make a greeting card (choose the topic you prefer:
Happy birthday, Wedding, Season’s greeting)
|
4x40 menit
|
-Buku teks
-
Alat peraga
-
Lingkung-an sekitar yang terdapat pengumuman dan tanda peringatan
|
|
·
Teks
fungsional pendek berbentuk:
- Instruksi
- Daftar belanja
- Kartu ucapan
- Pengumuman
|
1.
Tanya
jawab yang terkait dengan materi
2.
Menirukan membaca
nyaring
3.
Mengidentifikasi
informasi yang terdapat dalam bacaan
4.
Membahas
kosakata struktur kalimat, struktur bacaan
|
1.Mengidentifikasi
berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berbentuk :
- Instruksi
- Daftar barang
- Kartu ucapan
- Pengumuman
2.Mengidentifikasi
ciri kebahasaan teks yang dibaca
|
Unjuk kerja
Tes
tulis
|
Pilihan ganda
Melengkapi kalimat/frase
Menjawab pertanyaan
|
- Read the announcement loudly
and
communicatively!
- Complete the noun phrases stated in the sentences
below!
- Answer the questions based on the text!
|
- Buku teks
- Sumber bacaan lain yang relevan
|
||
1. Teks fungsional pendek tentang :
- Instruksi
- Daftar belanja
- Kartu ucapan
- pengumuman
·
Langkah
retorika teks fungsional pendek
|
1. Mendengarkan dan merespon penjelasan tentang ciri-ciri teks fungsional
pendek
2. Menyusun kata dalam bentuk frasa benda
3. Menyusun kata, frasa dalam kalimat padu
4. Mengidentifikasi ciri-ciri teks fungsional pendek yang diberikan dengan
bantuan guru
5. Mengidentifikasi ciri-ciri teks fungsional pendek yang diberikan secara
mandiri
6. melengkapi teks fungsional pendek dengan struktur teks yang benar.
7. Menulis teks fungsional pendek.
|
1. Membuat teks fungsional pendek
2. Menggunakan langkah retorika dalam menulis teks
fungsional pendek
|
Tes tulis
|
Melengkapi
Esai
Project
Uraian
|
Complete the blank spaces of the short text.
Write down an nnouncement based
on the given situation
Go to public places and find at
least 10 written short texts
Make a list of things you find in the following places :
1. bedroom
2. bathroom
3. kitchen
|
4x40 menit
|
Buku teks
Alat peraga
Pengumuman,instruksi, daftar barang,kartu
ucapan otentik
|
|








0 komentar:
Posting Komentar